拉近和孩子之间的距离

 新闻资讯     |      2020-01-01 22:47

教育是爱的艺术。简短的一句话却包含着深刻的教育理念。其实教师要善于用欣赏的眼光去发现孩子们身上的闪光点,用宽容之心去处理课堂上的偶发事件,用爱电动车厂家心对待那些学习有困难的学生。在长期与孩子们交往的过程中,我发现对学生宽容既是一种有感召力的教育手段,也是教师敞开胸怀接纳学生的一种方式。

宽容说起来很简单,其实它渗透在教师教育教学行为的点点滴滴中。我们应该于细微之处显宽容,宽容就是爱心,宽容是理解,宽容是尊重。教师对学生的宽容,是为给学生提供充分表现自己的机会和空间,才能有针对性地开启学生心灵之窗,进行更有效的教育,培养他们判断是非的能力。

今天是孩子们开学的第一天,我沐浴着阳光,怀着甜蜜又有一点紧张的心情走进教室。推开教室的门,映入眼帘的却是这样的场面:有几个男生在讲台上争抢文具,另外几个学生唱个不停,还有几个学生在教室里你追我跑……顿时我感到头皮发麻,笑容开始凋零,一股无名之火在心中燃烧,面对此情此景我顿时心中充满怒火,真想大吼一声。忽然,我想起《修优美师德,做阳光教师》中的一段话:学生经常会有过错或偶然不端之举,学生有过错怎样处理?如果他自己缺乏对错误的相应认识,强硬逼迫学生改过,在高压和权威作用下,或者导致师生关系紧张,冲突进一步升级。或者学生虽不敢抵抗,但常常会作出阳奉阴违的回应,有时还会造成师生之间的对抗情绪。

教师应多怀宽容之心,我迅速调整好自己的情绪,温柔地对同学们说:“今天老师给大家准备了一件礼物,你们想知道是什么吗?”教室里瞬间安静下来,紧接着我从包里拿出我儿子最喜欢的托马斯,对他们说:“谁坐得最好,谁听讲认真,主动学习,积极思考,我就让托马斯和他交朋友。”这句话一出,马上吸引了孩子们的注意力,一个个都像小战士一样坐姿端正、精神抖擞。看着孩子们认真听讲的样子,我心里一阵窃喜,幸好没有冲他们发火,换了一种方式。这就是宽容的力量!

我们班有个调皮捣蛋的学生,她上课经常讲话、捣乱,批评她时又无动于衷。记得有一次下课,她和一个小朋友起了冲突,用铅笔头伤到了另一个同学的手,鲜血直电动车厂家流,当我得知这件事后,本想批评她一顿,真正看到那种情景时,只想着快把伤口处理好,也来不及批评。等我回过头来找到这个“罪魁祸首”时,只见她满脸歉意地坐在那里,似乎在等待我的批评。这时我想改变一下教育方式,我轻轻拍拍她的肩,告诉她:“这样很危险,以后下课不要再打闹,要多花点功夫在学习上。”接着我告诉同学们:“我相信她能遵守纪律,不再打闹,同学们相信她吗?”同学们异口同声回答:“相信。”从此她下课打闹的身影消失了,作业也能按时完成。这件事对我触动不小,多给学生机会,要有一颗宽容之心。

每个孩子都是一块玉,如果我们能正确引导,加上有效的教育,那么他们就会闪闪发光。我们要用一颗宽容的心对待每一个孩子,当他们不可爱的时候,也是最需要爱和宽容的时候。